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lunes, 9 de noviembre de 2020

SEGUIMOS CON NUESTRAS RAÍCES

 



SABÍAS QUE PARA QUE CONOZCAMOS  CÓMO ERA LA VIDA DEL GAUCHO ANTES, HUBO UNA PERSONA MUY IMPORTANTE PARA NOSOTROS QUE ESCRIBIÓ  UN LIBRO MUY FAMOSO…..¿ SABES A QUÉ LIBRO NOS REFERIMOS?

  TE INVITAMOS A VER Y ESCUCHAR EL SIGUIENTE VIDEO:
  LUEGO DE DISFRUTAR DEL VIDEO TE PROPONGO QUE LEAS ALGUNAS COPLAS DE LAS QUE ESCUCHASTE.  
        
  • CONSEJOS DE FIERRO A SUS HIJOS

         
MUCHAS COSAS PIERDE EL HOMBRE

QUE A VECES LAS VUELVE A HALLAR;

PERO LES DEBO ENSEÑAR,

Y ES GUENO QUE LO RECUERDEN:     

SI LA VERGÜENZA SE PIERDE

JAMÁS SE VUELVE A ENCONTRAR.


LOS HERMANOS SEAN UNIDOS,

PORQUE ESA ES LA LEY PRIMERA;

TENGAN UNIÓN VERDADERA

EN CUALQUIER TIEMPO QUE SEA,

PORQUE SI ENTRE ELLOS SE PELEAN

LOS DEVORAN LOS DE AJUERA.


RESPETEN A LOS ANCIANOS,

EL BURLARLOS  NO ES HAZAÑA;

SI ANDAN ENTRE GENTE ESTRAÑA

DEBEN SER MUY PRECAVIDOS,

PUES POR IGUAL ES TENIDO

QUIEN CON MALOS SE ACOMPAÑA.


LA CIGÜEÑA, CUANDO ES VIEJA 

PIERDE LA VISTA, Y PROCURAN

 CUIDARLA EN SU EDÀ  MADURA

TODAS LAS HIJAS PEQUEÑAS:

APRIENDAN DE LAS CIGÜEÑAS 

ESTE EJEMPLO DE TERNURA.

.

                         FRAGMENTO DEL MARTÍN FIERRO DE JOSÉ HERNÁNDEZ

COMPRENSIÓN LECTORA:

RESPONDE  EN EL CUADERNO:

  1. LUEGO DE OBSERVAR Y LEER EL TEXTO¿ SABES QUE TIPO DE TEXTO ES?

  2.     COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:


    ¿A QUE SE REFIERE MARTÍN FIERRO CUANDO HABLA DE CONSEJOS?SEGÚN MARTÍN FIERRO , ¿QUÉ ES LO QUE SI “ EL HOMBRE PIERDE , NO VUELVE A ENCONTRAR”?

 ¿POR QUÉ ES “LEY PRIMERA” NO PELEARSE ENTRE HERMANOS?
¿QUIÉNES SERÍAN LOS DE AJUERA?
¿POR QUÉ FIERRO LES PIDE RESPETAR A LOS ANCIANOS?
¿CUÁL ES EL VALOR QUE LE OTORGA MARTÍN FIERRO AL HECHO DE ELEGIR BIEN LAS COMPAÑÍAS?


miércoles, 4 de noviembre de 2020

EL GAUCHO, NUESTRAS RAÍCES



MARTÍN FIERRO

 OBSERVA LA IMAGEN Y CONVERSA CON TU FAMILIA:


  ¿QUIÉNES SON?¿DÓNDE VIVÍAN?¿QUÉ HACÍAN?¿CÓMO VIVÍAN?

¿CONOCÉS ALGUNO EN LA ACTUALIDAD?

¿POR QUÉ FUERON IMPORTANTES EN LA INDEPENDENCIA DE NUESTRO PAÍS?

¿CÓMO ESTABAN VESTIDOS? ¿ACTUALMENTE VES GENTE VESTIDA ASÍ?

¿POR QUÉ CREES QUE EN LA ESCUELA HAY DÍAS EN QUE TODOS NOS VESTIMOS

DE ESA MANERA?¿SABES QUÉ TIPO DE MÚSICA TOCAN CON LA GUITARRA?

¿ EN QUÉ SE MOVILIZABAN?¿Y EN LA ACTUALIDAD?¿CÓMO SE LLAMA  EL ELEMENTO

QUE LLEVA EN LA CINTURA EL GAUCHO?¿USABAN ZAPATILLAS?¿QUÉ INFUSIÓN TOMABA EL

GAUCHO? ¿CUAL ES EL JUEGO DE CARTAS PREFERIDO DEL GAUCHO?.

 SABÍAS QUE PARA QUE CONOZCAMOS  CÓMO ERA LA VIDA DEL GAUCHO ANTES,

HUBO UNA PERSONA MUY IMPORTANTE PARA NOSOTROS QUE ESCRIBIÓ  UN LIBRO

MUY FAMOSO…..¿SABÉS A QUÉ LIBRO NOS REFERIMOS?.


TE INVITO PARA EL DÍA LUNES 9 DE NOVIEMBRE A PARTICIPAR DE UN ZOOM  EN DONDE VAMOS A FESTEJAR EL DÍA DE LA TRADICIÓN, TODOS CARACTERIZADOS Y CON UNA COPLA PARA RECITAR.

¡SEGURO TE VA A GUSTAR


domingo, 1 de noviembre de 2020

LEEMOS EL CUENTO" LAS MAZORCAS DORADAS"

 

 RECUERDAS QUE LA ÚLTIMA CLASE TE PRESENTAMOS EL VIDEO DEL CUENTO "LAS MAZORCAS DORADAS"

 

   A CONTINUACIÓN TE INVITAMOS A QUE LEAN EL CUENTO EN VOZ ALTA Y ME ENVÍES UN VIDEITO LEYENDO( UNA PARTE DEL CUENTO SI NO TE ANIMAS A LEERLO COMPLETO)

LAS MAZORCAS DORADAS

             CADA AÑO, EN UNA LEJANA CIUDAD, SE CELEBRABA UN CONCURSO PARA PREMIAR AL AGRICULTOR QUE CULTIVARA LAS MEJORES MAZORCAS DE MAÍZ EN TODO EL VALLE.

            CIENTOS DE CAMPESINOS SE PREPARABAN PARA LOGRARLO. ALGUNOS PENSABAN QUE LA CLAVE ERA LA TIERRA DONDE SE SEMBRABA, OTROS CREÍAN QUE SE TRATABA DE APLICAR MISTERIOSOS FERTILIZANTES. NINGUNO COMPARTÍA SUS SECRETOS, SIN EMBARGO, LOS RESULTADOS DE SUS ESFUERZOS NO ERAN TAN BUENOS: LAS MAZORCAS RESULTABAN PÁLIDAS, PEQUEÑAS O SECAS.

            PASARON LOS MESES DE PREPARACIÓN Y LLEGÓ EL DÍA DEL CONCURSO, AL QUE ARRIBARON VARIOS AGRICULTORES.

            A TODOS LES SORPRENDIÓ LA PARTICIPACIÓN DE UN JOVEN CAMPESINO, DESCONOCIDO PARA ELLOS, QUE SE PRESENTÓ COMO AVEDIZ.

            LO QUE MÁS LLAMÓ SU ATENCIÓN FUE EL PAQUETE DE MAZORCAS QUE LLEVABA CONSIGO, ERAN GRANDES, FUERTES, DE GRANOS JUGOSOS Y DORADOS: EL MAÍZ IDEAL CON EL QUE TODOS HABÍAN SOÑADO.

            AL HACER SU EVALUACIÓN, LOS MIEMBROS DEL JURADO NO DUDARON EN RECONOCER QUE LAS MAZORCAS DE AVEDIZ ERAN LAS MEJORES Y LE OTORGARON EL PREMIO. ÉSTE CONSISTÍA EN UNA MEDALLA Y UN DIPLOMA. PERO LO MÁS IMPORTANTE ES QUE POR HABER TRIUNFADO, LAS AUTORIDADES DE LOS PUEBLOS DEL VALLE SE COMPROMETÍAN A COMPRAR SÓLO LAS MAZORCAS DE AVEDIZ Y EVITAR LAS DE LOS OTROS AGRICULTORES. AVEDIZ FUE LLAMADO AL FRENTE PARA RECIBIR EL PREMIO Y SE ACERCÓ CARGANDO UN PESADO COSTAL.

            MIENTRAS TANTO, LOS DEMÁS AGRICULTORES PENSABAN, CON TRISTEZA, QUÉ HARÍAN CON SU MAÍZ DE BAJA CALIDAD Y CÓMO SOBREVIVIRÍAN EN EL TIEMPO POR VENIR. LA VOZ DE AVIDEZ LOS SACÓ DE SUS PENSAMIENTOS. —POR FAVOR FORMEN UNA FILA —LES SOLICITÓ. TODOS CREYERON QUE LOS HARÍA VER, UNO A UNO, LA CALIDAD DE SUS MAZORCAS, Y SÓLO ALGUNOS LO OBEDECIERON. CUANDO LA FILA TENÍA DIEZ O DOCE PERSONAS, AVEDIZ METIÓ LA MANO AL COSTAL Y COMENZÓ A SACAR PEQUEÑAS BOLSAS QUE ENTREGABA A CADA UNO. EN ELLAS HABÍA NUMEROSAS SEMILLAS DE ESA INCREÍBLE PLANTA DE MAÍZ QUE DABA LAS MEJORES MAZORCAS DE LA REGIÓN. UNO DE LOS MIEMBROS DEL JURADO SE ACERCÓ GRITANDO:

— ¿TE HAS VUELTO LOCO? SI LES DAS ESAS SEMILLAS TODOS TENDRÁN UN MAÍZ IGUAL AL TUYO Y PERDERÁS UN GRAN NEGOCIO —COMENTÓ.

AVEDIS EXPLICÓ POR QUÉ ACTUABA ASÍ.

—LAS PLANTAS CRECEN GRACIAS AL POLEN QUE EL VIENTO LLEVA DE UN LADO AL OTRO. COMO TODOS NUESTROS MAIZALES ESTÁN EN EL MISMO VALLE, ES MUY POSIBLE QUE EN MI PLANTÍO PRONTO CREZCA EL MAÍZ DE BAJA CALIDAD QUE CRECE EN EL DE TODOS USTEDES. EN CAMBIO, SI YO LES DOY ESTAS SEMILLAS USTEDES TENDRÁN UNA EXCELENTE COSECHA Y LA MÍA NO PERDERÁ CALIDAD. EN OTRAS PALABRAS, YO SÓLO PUEDO ESTAR BIEN SI USTEDES ESTÁN BIEN. PASÓ EL TIEMPO Y ESE VALLE COBRÓ FAMA POR SU EXCELENTE MAÍZ Y LA EXCELENTE CALIDAD DE SUS HABITANTES.

COMPRENSIÓN LECTORA:  

TE DESAFIAMOS!!!

SEGUIDAMENTE DE LEER EL CUENTO TE DESAFÍO .

DESAFÍO Nº1 :

REFLEXIONA SOBRE LAS SIGUIENTES ORACIONES E IDENTIFICA LOS VALORES QUE CADA UNA REPRESENTA.

  1. NINGUNO COMPARTÍA SUS SECRETOS, SIN EMBARGO, LOS RESULTADOS DE SUS ESFUERZOS NO ERAN TAN BUENOS: LAS MAZORCAS RESULTABAN PÁLIDAS, PEQUEÑAS O SECAS.     ………………………..
  2.  AVEDIZ METIÓ LA MANO AL COSTAL Y COMENZÓ A SACAR PEQUEÑAS BOLSAS QUE ENTREGABA A CADA UNO. EN ELLAS HABÍA NUMEROSAS SEMILLAS DE ESA INCREÍBLE PLANTA DE MAÍZ QUE DABA LAS MEJORES MAZORCAS DE LA REGIÓN.                                                                                                                                                      …………………..

     3.SI YO LES DOY ESTAS SEMILLAS USTEDES TENDRÁN UNA EXCELENTE COSECHA Y LA MÍA NO PERDERÁ CALIDAD. EN OTRAS PALABRAS, YO SÓLO PUEDO ESTAR BIEN SI USTEDES ESTÁN BIEN. PASÓ EL TIEMPO Y ESE VALLE COBRÓ FAMA POR SU EXCELENTE MAÍZ Y LA EXCELENTE CALIDAD DE SUS HABITANTES.

           …………….………

DESAFÍO Nº 2:

   DEJA VOLAR TU IMAGINACIÓN Y DIBUJA SECUENCIAS DEL CUENTO, MÍNIMO CUATRO MOMENTOS , DEBAJO DE CADA DIBUJO NOS ESCRIBES CON UNA BREVE ORACIÓN A QUÉ MOMENTO CORRESPONDE.

 DESAFÍO Nº 3:

    SEGUIMOS CON LOS DESAFÍOS Y TE PROPONEMOS A QUE INVENTES  UN NUEVO FINAL PARA EL CUENTO “ LA MAZORCA DORADA” CAMBIANDO LOS VALORES PLANTEADOS EN EL CUENTO.

 






viernes, 23 de octubre de 2020

CUENTO CONTIGO Y CONTÁS CONMIGO

 

VAMOS A SEGUIR TRABAJANDO EN LA IMPORTANCIA DE CONTAR CON LOS DEMÁS Y QUE TAMBIÉN CUENTEN CONMIGO.                  

A CONTINUACIÓN TE INVITAMOS A ESCUCHAR EL CUENTO “LAS MAZORCAS DORADAS


LUEGO DE ESCUCHAR EL VIDEO CONVERSAMOS EN FAMILIA:¿QUÉ SE CELEBRABA EN ESA LEJANA CIUDAD? ¿QUIÉNES ERAN LOS PARTICIPANTES DEL CONCURSO?¿ CÓMO TE PARECEN QUE ERAN LOS HABITANTES DE LA CIUDAD QUE NO COMPARTÍAN SUS SECRETOS? ¿TE PARECE QUE ERA CORRECTO LO QUE HACÍAN’¿ POR QUÉ SE SORPRENDIERON TANTO CON AVEDIZ?¿ QUÉ LES ENSEÑÓ A LOS DEMÁS CAMPESINOS LA ACTITUD DE AVEDIS 
 ESPERO TE HAYA GUSTADO EL CUENTO TANTO COMO A MÍ!

miércoles, 21 de octubre de 2020

AHORA TE TOCA A VOS!

 


¿TE ANIMAS A FORMAR TUS PROPIAS  RIMAS?

AHORA TE TOCA A VOS”

     JUGAR CON RIMAS ES MUY DIVERTIDO POR ESO TE PROPONGO QUE DEJES VOLAR TU

IMAGINACIÓN E INVENTES UNA ESTROFA PARA LA CANCIÓN “YO NO ME ARREGLO SOLITO”..

  • MARCA CON COLOR LAS SÍLABAS QUE RIMAN. 

  • ¡ESPERO TU VIDEITO RECITANDO TU ESTROFA!

viernes, 16 de octubre de 2020

La rima que rima.

                                          



TE PRESENTAMOS LA SIGUIENTE ESTROFA DE LA CANCIÓN:

YO NO ME ARREGLO SOLITA,

NECESITO A LOS DEMÁS.

SI CADA CUAL CUIDA SU CASITA

Y SUS COSAS, NADA MÁS


➢ LUEGO DE OBSERVAR LA ESTROFA TE PIDO QUE LA LEAS VARIAS VECES.

¿QUÉ PASA EN LA ÚLTIMA SÍLABA DE CADA RENGLÓN?

❖ ¿POR QUÉ TE PARECE QUE ES TAN LINDO LEER ESTOS VERSOS?

❖ ¿ENCUENTRAS SÍLABAS PARECIDAS ENTRE ELLAS?

❖ ESCRIBE TU RESPUESTA EN EL CUADERNO.

➢ COMPLETA EN LA SIGUIENTE ESTROFA LAS SÍLABAS QUE SE REPITEN


YO NO ME ARREGLO SO……..,


NECESITO A LOS DE…..

SI CADA CUAL CUIDA SU CA…...

Y SUS COSAS, NADA …


REFLEXIÓN DE LA LENGUA:


➢ COPIA LA DEFINICIÓN DE RIMA EN EL CUADERNO:


SE DENOMINA RIMA A LA REPETICIÓN ARMÓNICA DE SÍLABAS EN LOS DIFERENTES VERSOS DE UNA ESTROFA PARA DAR RITMO Y MUSICALIDAD A LA CANCIÓN”.



PARA AYUDARTE A ENTENDER LO QUE ES UNA RIMA TE PROPONGO QUE MIRES EL SIGUIENTE  VIDEO          .





martes, 13 de octubre de 2020

SEGUIMOS CANTANDO


     TE INVITAMOS A ESCUCHAR NUEVAMENTE LA CANCIÓN, "YO NO ME ARREGLO SOLITO"

  •     LUEGO DE VOLVER A ESCUCHARLA, COPIA O PEGA LA CANCIÓN:

COPIA O PEGA LA LETRA DE LA CANCIÓN: “YO NO ME ARREGLO SOLITO”

“YO NO ME ARREGLO SOLITO”

SI CADA CUAL CUIDA SU QUINTITA

SIN PENSAR EN LOS DEMÁS...

CUANDO NECESITE AGUA

NI UNA GOTA ENCONTRARÁ.

 

YO NO ME ARREGLO SOLITO,

YO NO ME QUIERO ARREGLAR.

YO NO ME ARREGLO SOLITO,

NECESITO A LOS DEMÁS.

 

SI CADA CUAL SE MIRA EL OMBLIGO

Y NO VE A SU ALREDEDOR…

SE CHOCA CON LAS PAREDES

Y LE DUELE EL CORAZÓN.

 

YO NO ME ARREGLO SOLITA,

NECESITO A LOS DEMÁS.

SI CADA CUAL CUIDA SU CASITA

Y SUS COSAS, NADA MÁS…

 

Y SE CIERRA CON CANDADO,

NUNCA NADIE LE ABRIRÁ…

YO DEJO UNA PUERTA ABIERTA 

PARA QUE SE PUEDA ENTRAR.

 

SI CADA CUAL SE CUBRE DEL FRÍO

Y NO ABRIGA A LOS DEMÁS…

FINALMENTE SE DESCUBRE

PORQUE EL FRÍO ES GENERAL.

 

YO NO QUIERO TENER FRÍO

NI QUE TENGAN LOS DEMÁS

YO NO ME ARREGLO SOLITO,

YO NO ME QUIERO ARREGLAR.

                                                                          AUTOR: HUGO MIDÓN

COMPRENSIÓN LECTORA:

  • LEO SOLITO LA LETRA DE LA CANCIÓN

  • ¿QUÉ NOS CUENTA ESTA CANCIÓN? 

  • ¿TE SIENTES IDENTIFICADO CON LO QUE DICE LA LETRA? ¿POR QUÉ?

  • ¿ES BUENO O MALO LO QUE PLANTEA?

  • ¿QUÉ PASA SI CADA UNO SE MIRA EL OMBLIGO?

  • ¿CUÁNDO DUELE EL CORAZÓN?

  • CÓMO SERÍA SI  PENSÁRAMOS TODO LO CONTRARIO A LO QUE EXPRESA LA CANCIÓN?

        TODAS LAS RESPUESTAS ESCRÍBELAS EN EL CUADERNO.
  OBSERVA CON ATENCIÓN COMO ESTÁ ESCRITA, ¿ES IGUAL QUE UN CUENTO? ¿O VES ALGUNA DIFERENCIA?( EXPLICA CON TUS PALABRAS LAS DIFERENCIAS QUE ENCUENTRAS).

lunes, 5 de octubre de 2020

OJALÁ NADIE SE ARREGLE SOLITO EN EL MUNDO

 


YO NO ME ARREGLO SOLITO

  PARA COMENZAR  TE VOY A PRESENTAR LA SIGUIENTE CANCIÓN : “YO NO ME ARREGLO SOLITO”, 

!!!QUIERO QUE LA ESCUCHES CON MUCHA ATENCIÓN.!!!

     DURANTE ESTA ETAPA VAMOS A TRABAJAR SOBRE CÓMO REALIZAS  CADA ACTIVIDAD DE TU DÍA , POR EJEMPLO : COMER, VESTIRSE, JUGAR , HACER LAS TAREAS DE LA ESCUELA Y LO QUE SE TE OCURRA....RESPONDE EN UNA BREVE ORACIÓN…

¿ TE ARREGLAS  SOLITO PARA HACER TODO?( RESPONDE EN EL CUADERNO)

A CONTINUACIÓN ESCUCHA LA CANCIÓN


 

        DESPUÉS DE HABER ESCUCHADO LA CANCIÓN… ¿PENSÁS LO MISMO DE HACER LAS COSAS SIEMPRE SOLITOS? ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA DE JUGAR SOLITO O ACOMPAÑADO? ¿ CÓMO TE SIENTES CUANDO AYUDÁS A OTRA PERSONA? ¿CREÉS QUE ES BUENO CONTAR  CON LA GENTE CUANDO NECESITAS ALGO?  CUANDO TE AYUDAN, ¿CÓMO DEMOSTRÁS TU AGRADECIMIENTO?( ENVÍA UN AUDIO CONTÁNDOME SOBRE TUS RESPUESTAS Y ESCRÍBELAS EN TU CUADERNO)

!OJALÁ TE GUSTE LA CANCIÓN!




miércoles, 16 de septiembre de 2020

SEGUIMOS APRENDIENDO A SEPARAR EN SÍLABAS




ORDENA LAS SÍLABAS PARA FORMAR LAS PALABRAS CORRECTAMENTE Y DIBUJA LA IMAGEN QUE CORRESPONDE . 



JUGAMOS CON LAS SÍLABAS……….
 OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN QUE TE AYUDARÁ A DESCUBRIR LAS PALABRAS OCULTAS (SI NO PUEDES PÍDELE AYUDA A UN MAYOR)




RESALTA CON COLOR LAS SÍLABAS QUE USASTE DE CADA PALABRA

ESCRIBIR A PARTIR DE LA LECTURA NARRATIVA

YA ESTUVISTE TRABAJANDO Y DISFRUTANDO MUCHO DEL TEXTO “LA PLANTA DE BARTOLO” PARA FINALIZAR TE PROPONGO QUE ESCRIBAS (CON AYUDA DE UN MAYOR) UNA PEQUEÑA HISTORIA SOBRE EL ÁRBOL QUE DIBUJASTE EN LA PRIMER ACTIVIDAD.

ESPERO QUE ESTAS ACTIVIDADES TE GUSTEN Y LAS HAGAS CON MUCHO INTERÉS!!!!



lunes, 7 de septiembre de 2020

REFLEXIÓN DE LA LENGUA

 Buenos Dias Sun GIF - BuenosDias Sun GoodMorning GIFs


REFLEXIÓN DE LA LENGUA

·         OBSERVEMOS “LA PLANTA DE BARTOLO”, SABEMOS QUE ES UN CUENTO.

·         UN CUENTO ES UN TEXTO, EN ÉL, EXISTEN ORACIONES.

·        ESAS ORACIONES ESTÁN  FORMADAS POR UNA O MÁS PALABRAS,LAS CUALES DEBEN TENER UN SENTIDO , POR EJEMPLO: 

“NO”

“PRONTO LA PLANTITA COMENZÓ A DAR CUADERNOS”

        RECORDÁ,QUE UNA ORACIÓN COMIENZA CON MAYÚSCULA Y TERMINA EN UN PUNTO.

·    ESAS PALABRAS ESTÁN FORMADAS A SU VEZ POR LETRAS (CONSONANTES Y VOCALES) QUE SE UNEN DE DISTINTAS MANERAS,

·    EJEMPLO:

PLANTITA –BARTOLO.

·         UNA VEZ QUE SE FORMÓ LA PALABRA PODEMOS DIVIDIRLA EN PEQUEÑAS PARTES.

·         EJEMPLO:

PLAN- TI- TA                                             BAR- TO- LO

 

·          CADA UNA DE ESAS PARTECITAS SE DENOMINA SÍLABA

🎬 PARA AYUDARTE A ENTENDER Y QUE PUEDAS PRACTICAR LA SEPARACIÓN EN SÍLABAS, TE PROPONGO QUE MIRES EL SIGUIENTE VIDEO:


AHORA QUE YA MIRASTE EL VIDEO, LLEGÓ EL MOMENTO DE PONER EN PRÁCTICA LO QUE HAS APRENDIDO HASTA ACÁ.

EN EL CUADERNO:

👉ESCRIBE LA FECHA Y EL TÍTULO "SEPARAMOS EN SÍALABAS"
👉TE PROPONGO QUE SEPARES EN SÍLABAS LAS SIGUIENTES PALABRAS  Y ME DIGAS CUÁNTAS  TIENE CADA UNA DE ELLAS.